習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)“百年大計，教育為本”，指出“教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑”。黨的二十大報告進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，中國式現(xiàn)代化需要教育作為“基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。教育的形式多種多樣，但文字無疑是最重要的媒介，因此，文字應(yīng)用水平的高低直接影響著教育的質(zhì)量和國民綜合素質(zhì)。我國的國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字，加強(qiáng)國家通用語言文字教育教學(xué)，不僅是各級各類學(xué)校語文教學(xué)的核心任務(wù)，也是涉及所有領(lǐng)域的全民性、基礎(chǔ)性工作。2013年《通用規(guī)范漢字表》頒布后，《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及時跟進(jìn)，采用《通用規(guī)范漢字表》一級字表的3500字作為《義務(wù)教育語文課程常用字表》，并將3500常用字分成兩個部分，分別安排在語文學(xué)習(xí)的不同時期，既貫徹落實(shí)了最新的漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，又照顧了小學(xué)和初中不同階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。同年，教育部、國家語委還發(fā)布了《識字教學(xué)用通用鍵盤漢字字形輸入系統(tǒng)評測規(guī)則》，規(guī)定了識字教學(xué)用通用鍵盤漢字字形輸入系統(tǒng)應(yīng)遵循的語言文字規(guī)范要求，有效促進(jìn)了符合國家語言文字規(guī)范、符合識字教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的漢字輸入系統(tǒng)在識字教學(xué)中的推廣使用。以上兩個漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)都是面向基礎(chǔ)教育的。2016年，教育部、國家語委又發(fā)布了與《通用規(guī)范漢字表》相配套的《漢字應(yīng)用水平等級及測試大綱》（2016年修訂），該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了具有中等及以上受教育程度人群使用漢字應(yīng)當(dāng)達(dá)到的水平，為社會各領(lǐng)域的漢字知識和能力教育提供了科學(xué)依據(jù)。

 “江山就是人民、人民就是江山。”中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，“我們黨的百年奮斗史就是為人民謀幸福的歷史”。漢字規(guī)范工作必須堅持人民至上的理念，始終把不斷滿足群眾的應(yīng)用需求作為漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的努力方向。語文生活的主體是人民群眾，漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作的重要目標(biāo)之一，就是要服務(wù)于人民群眾學(xué)習(xí)、使用語言文字和提升科學(xué)文化素質(zhì)的需求。規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要從群眾中來，到群眾中去，與時俱進(jìn)，解決人們?nèi)粘Ｉ钪凶罴逼鹊臐h字應(yīng)用問題。從《通用規(guī)范漢字表》《古籍印刷通用字規(guī)范字形表》到《漢字應(yīng)用水平等級及測試大綱》等，都很好地體現(xiàn)了這一精神。《通用規(guī)范漢字表》專門設(shè)置了三級字表，就是為了解決與民生密切相關(guān)的姓氏人名、地名、科技名詞等方面的用字問題。2022年發(fā)布的《信息技術(shù)中文編碼字符集》(GB18030-2022)共收錄87887個漢字，覆蓋了包括《通用規(guī)范漢字表》全部漢字在內(nèi)的我國絕大部分人名、地名用生僻字以及文獻(xiàn)、科技等專業(yè)領(lǐng)域的用字，大幅增強(qiáng)了中文信息處理能力，充分滿足信息時代人們?nèi)粘Ｉ詈臀幕顒拥母黝愑米中枨蟆Ａ硪环矫?，為了更大范圍地提升全民的國家通用語言文字能力，助力實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，加大通用語言文字的推廣力度，實(shí)施推普助力鄉(xiāng)村振興計劃，加強(qiáng)中西部地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)國家通用語言文字教育教學(xué)。新時代十年，全國普通話普及率從70%提高到80.72%，識字人口使用規(guī)范漢字的比例超過95%，文盲率下降至2.67%，為鑄牢中華民族共同體意識、建設(shè)人口規(guī)模巨大的中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)了重要力量。

 中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。兩岸同胞血脈相連，是血濃于水的一家人。我們始終尊重、關(guān)愛、造福臺灣同胞。我們的漢字規(guī)范工作，無論是《通用規(guī)范漢字表》《古籍印刷通用字規(guī)范字形表》，還是《信息技術(shù)中文編碼字符集》(GB18030-2022)，都充分照顧兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流合作的需要，盡量不擴(kuò)大兩岸用字的差異海峽兩岸聯(lián)合研制古文字國際編碼，推動兩岸共同弘揚(yáng)中華文化，促進(jìn)兩岸同胞心靈契合。面向國際，中國式現(xiàn)代化要求不斷提升國家文化軟實(shí)力和中華文化影響力，促進(jìn)世界和平發(fā)展，“推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，創(chuàng)造人類文明新形態(tài)”。語言文字是文化傳播的重要媒介，國際中文教育肩負(fù)著“增強(qiáng)中華文明傳播力影響力”的重要使命。2021年教育部、國家語委頒布的《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》(GF0025-2021)，是我國首個面向外國中文學(xué)習(xí)者，全面描繪評價學(xué)習(xí)者中文技能和水平的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，這既是面向國際中文教育的漢語規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，也是面向國際中文教育的漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布實(shí)施以及相關(guān)工作的開展，可以幫助世界各國人民更好地了解中國、理解中華文化，助力講好中國故事，“展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象，推動中華文化更好地走向世界”，從而創(chuàng)造基于人類命運(yùn)共同體的人類文明新形態(tài)。

在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)下，新時代十年我國漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)取得歷史性成就，堅持科學(xué)性與社會性相協(xié)調(diào)的基本原則，兼顧縱向溝通和橫向溝通，兼顧科學(xué)規(guī)范和方便應(yīng)用，傾力打造了較為完備的符合中國式現(xiàn)代化需求的漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系，為建構(gòu)具有中國特色的哲學(xué)社會科學(xué)話語體系奠定了堅實(shí)的語言文字基礎(chǔ)，充分彰顯了語言文字事業(yè)在鑄牢中華民族共同體意識、服務(wù)國計民生、堅定文化自信、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體中的基礎(chǔ)性地位和作用。新時代新征程上，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，匯聚廣大語言文字工作者的智慧和力量，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)。