4月12日，北京語言文字工作協(xié)會與北京市第一一五中學、北京市和平北路學校聯(lián)合舉辦的共享閱讀項目召開啟動儀式。
      語言文化驛站“共享閱讀”項目是由北京語言文字工作協(xié)會—國家語言文字推廣基地面對學校、企事業(yè)、街道社區(qū)推出的，為大家提供閱讀資料，圖書信息，閱讀書目為載體的共享閱讀活動。項目以閱讀指導，從讀到寫開展閱讀共享智慧，提升文化底蘊。倡導閱讀紙質(zhì)書，和中華漢字近距離接觸，讓人讀更多的書，讓書流動起來，促進人與人之間的溝通，促進和諧社會的進步。
       參與共享閱讀的單位依據(jù)實際人數(shù)分成若干讀書小組，每組3-5人，小組成員共讀一本書。單位每年更換三次書單，小組之間可以交換閱讀，每人每年至少可讀三本書。協(xié)會也會協(xié)助單位展開讀后感展示、交流、贈書、講座、書本劇展演等活動同步推進等活動，組織單位與單位之間的讀書交流。
      北京語言文字工作協(xié)會致力于為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務，歡迎大家加入我們，拿起書本，共享知識。

 

新時代教師閱讀素養(yǎng)專題講座

 
 
        啟動儀式上，北京語言文字工作協(xié)會常務理事、人民教育出版社編審、人教版高中語文實驗課本副主編、中國閱讀教學研究會副會長、中國閱讀鑒賞研究會副會長劉真福老師，為兩校老師做“新時代中學老師的閱讀素養(yǎng)”專題講座。
 
 
      劉真福老師從“為什么讀書”、“讀什么書”和“怎么讀書”三個方面，為老師們介紹如何將讀書由“淺閱讀”轉(zhuǎn)換為“深閱讀”。
 

        劉真福老師提出，作為新時代教師，需要進行“深閱讀"，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，從哲學思維到文學眼光、從文學功夫到鑒賞水平。從而進一步提高自己的閱讀與理念能力，在閱讀的過程中獲取更多的信息與知識，完成對個人精神世界的進一步升華。