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原來(lái)只有這樣，學(xué)生才能拿到好的卷面分?jǐn)?shù)！
來(lái)源：北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì) | 發(fā)布時(shí)間：2021-01-29 15:39:42 | 瀏覽次數(shù)：
在信息化時(shí)代，人們使用最多的就是手機(jī)、電腦等一系列電子產(chǎn)品。孩子3-4歲便會(huì)在平板電腦上熟練地操作游戲，線上教育的盛行更是讓他們可以打打字就能完成學(xué)業(yè)，從而逐漸忽略了母語(yǔ)漢字的書(shū)寫(xiě)方法，以至于最終體現(xiàn)在字跡雜亂的試卷上。
敲個(gè)警鐘：考試時(shí)字體的規(guī)整與否，真的會(huì)造成很大影響！
在回答這個(gè)問(wèn)題前，我們先簡(jiǎn)單聊聊漢字。
我國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，學(xué)生寫(xiě)字能力卻呈下降趨勢(shì)
漢字，主要起源于記事的象形性圖畫(huà)，而后經(jīng)歷了幾千年的漫長(zhǎng)演變歷程，即經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等階段。
它是世界上最古老的文字之一，是全球使用時(shí)間最長(zhǎng)并且沒(méi)有出現(xiàn)斷層的文字，也是古人象形表意造字唯一傳承至今并碩果僅存的文字，對(duì)我國(guó)文化和歷史的傳承起到了不可估量的作用。
可以說(shuō)，漢字的發(fā)展博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。但在現(xiàn)今線上教育與電子產(chǎn)品普及的情況下，學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的能力卻呈下降趨勢(shì)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
二是筆劃順序不合書(shū)寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)字坐姿不端正。
三是錯(cuò)別字較多，對(duì)于一些常用漢字的音、形、義無(wú)法正確掌握。
四是隨意簡(jiǎn)化漢字，生造漢字。
據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，教育部在回應(yīng)“學(xué)生漢語(yǔ)能力下降和漢字書(shū)寫(xiě)能力退化”的問(wèn)題時(shí)曾表示：”教育部和國(guó)家語(yǔ)委非常關(guān)注學(xué)生寫(xiě)字能力問(wèn)題，這些年來(lái)一直在中小學(xué)特別是在識(shí)字階段提倡增加寫(xiě)字的課程。”
確實(shí)，應(yīng)教育部、國(guó)家語(yǔ)委的號(hào)召，如今許多學(xué)校都在語(yǔ)文課程中專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字課。而教育部又先后印發(fā)了《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》（教基二〔2011〕4號(hào)）、《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》等文件。足以見(jiàn)對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)教育、規(guī)范推廣和傳承保護(hù)等工作的重視。
重要的問(wèn)題來(lái)了，既然規(guī)范字書(shū)寫(xiě)的好處這么多，究竟如何練好字？——營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是重中之重！練字需要更專(zhuān)業(yè)的老師加以引導(dǎo)，沒(méi)有條件就給孩子創(chuàng)造條件！
北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)作為首批國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地和4A級(jí)社會(huì)組織，接受北京市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、北京市社會(huì)團(tuán)體登記管理機(jī)關(guān)的監(jiān)督管理。擁有嚴(yán)格的管理系統(tǒng)以及雄厚的師資力量，授課專(zhuān)家達(dá)40余位。
包括來(lái)自首都高等院校、市區(qū)兩級(jí)教研中心、商務(wù)印書(shū)館、高等教育出版社、廣播電視臺(tái)等機(jī)構(gòu)的教授、特級(jí)教師、編審以及書(shū)法專(zhuān)業(yè)教師等，可以給學(xué)生提供更加系統(tǒng)、正規(guī)的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育課程。有興趣的小伙伴歡迎加入。
