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“京疆情”推普幫扶公益活動總結(jié)會 順利舉行
來源：北京語言文字工作協(xié)會 | 發(fā)布時間：2021-01-22 14:40:03 | 瀏覽次數(shù)：
“京疆情”推普幫扶公益活動總結(jié)會
順利舉行
1月15日下午四點，在教育部語言文字應用管理司指導下，京疆兩地利用“訊飛聽見”網(wǎng)絡平臺，隆重舉行“京疆情”推普幫扶公益活動總結(jié)會。出席本次會議的領(lǐng)導有：教育部語用司王暉副司長、北京市語言文字工作委員會王棟處長，北京語言文字工作協(xié)會會長李艷教授，參與活動相關(guān)區(qū)語委辦負責人，阿克陶縣政府、縣教育局領(lǐng)導，科大訊飛股份有限公司，烏魯木齊一心悅讀文化科技有限公司，北京華夏中研教育科技研究院，北京中自匯河科技文化研究院相關(guān)負責人。北京語言文字工作協(xié)會胡景旺秘書長主持本次會議。北京語言文字工作協(xié)會專家團隊及兩地學校負責人、教師代表約300人參加。
北京語言文字工作協(xié)會李艷會長總結(jié)半年來“京疆情”活動情況。非常感謝參與本次公益活動的北京50所學校，積極響應，踴躍報名，在共和國脫貧攻堅，民族團結(jié)，鞏固邊疆的偉大事業(yè)當中，留下了光輝的足跡。在本次公益活動中，協(xié)會積極聯(lián)系動員各方資源，對接新疆阿克陶推普幫扶需求。首都師范大學中國語言產(chǎn)業(yè)研究院團隊承擔項目策劃、學術(shù)支持，科大訊飛公司全程免費提供技術(shù)支持，北京中自匯河、新疆一心悅讀、北京華夏中研等民營語言文化機構(gòu)為活動開展提供學習資源支持。
李艷教授通過玉麥鄉(xiāng)教育學區(qū)、克孜勒陶鄉(xiāng)學校普通話測試前后數(shù)據(jù)對比，展示此次活動取得的成效，產(chǎn)生的積極教育作用。在一對一結(jié)對幫扶的推普方式促進下，新疆教師的普通話水平從口語表達、朗讀水平都有了良好的提升。 為了“京疆情”活動達到預期效果，為了更好掌握進展情況，9月下旬，語協(xié)團隊赴阿克陶縣實地考察，并向阿克陶小學捐贈7300冊、22萬余元語言文化讀本。本次活動也得到了社會各界重視，《光明日報》于2020年9月18日第9版文化新聞頭條以《京疆結(jié)對，幫教師提高普通話水平》為題報道“京疆情”活動。9月28日，新疆電臺就“京疆情”活動進行采訪。“京疆情”活動已經(jīng)寫入教育部簡報中。
“京疆情”推普幫扶公益活動以社會團體為樞紐，整合教育資源、民企資源和專家資源，是國家語言文字推廣基地助力扶貧攻堅工作形式的創(chuàng)新之舉，是語言治理、社會治理的探索之舉。本次幫扶提升了阿克陶縣教師國家通用語言文字水平及教學能力，有助于切實發(fā)揮語言文字在脫貧攻堅中的基礎(chǔ)性作用。同時，阿克陶參加“京疆情”活動的學校與北京結(jié)對學校結(jié)下了深厚的情誼，這不僅有利于老師們的個人發(fā)展，對阿克陶縣的學生也將產(chǎn)生重要的影響，對于當?shù)亟?jīng)濟、社會、文化的發(fā)展也將產(chǎn)生積極的意義。功在當代，利在千秋！
北京市昌平區(qū)昌盛園小學校長周曉芳作為北京學校校長代表對“京疆情”活動取得階段性成功表示熱烈祝賀，能夠成為“京疆情”手拉手連學校我們感到幸福和自豪。千里情緣一線牽，感謝教育部語用司、北京語言文字工作協(xié)會搭建起相互學習和溝通的平臺。為寫好規(guī)范字，說好普通話，國家發(fā)展，民族團結(jié)貢獻力量。感謝區(qū)領(lǐng)導的大力支持和重視。在活動過程中區(qū)教委錢正秒副主任，區(qū)語委郎佩蘅老師始終關(guān)心和參與此活動。感謝三校領(lǐng)導、教師的付出和不懈努力。感謝三校教師手拉手，心連心，在碰撞和交流中收獲友誼，共同提升。
阿克陶縣實驗小學黨支部書記趙莉表示“京疆情”推普公益活動的開展幫助我縣順利實現(xiàn)教育脫貧給予強大助力，讓我們足不出戶，就能享受到首都優(yōu)質(zhì)的教育教學經(jīng)驗、精準的普通話發(fā)音和糾正方法?；顒与m然已經(jīng)結(jié)束，但是我們建立起的深厚情誼會一直延續(xù)，我們努力提升普通話水平和教育教學水平的決心會一直延續(xù)。我們會以本次活動為序章，在以后的工作中帶著所學到的方法、經(jīng)驗，不斷提升自己的普通話水平、強化自身綜合素質(zhì)，為更好推進邊疆地區(qū)少數(shù)民族學生國家通用語言文字學習，促進民族團結(jié)做出更多的貢獻。
大興區(qū)第七小學劉昆老師作為北京教師代表發(fā)言，從七八月的驕陽似火到歲暮天寒，一直保持每周兩次、每次一小時的線上輔導學習。我們把公益幫扶看做是一次珍貴的經(jīng)歷，更是職業(yè)生涯中收獲的一筆財富，能夠有機會為祖國的教育做點事，是幸福的。“京疆情”推普幫扶公益活動架起了我們與新疆同仁之間的溝通橋梁，遠隔千里，我們心在卻一起。我們以教材為主、趣味活動為輔，讀好用好國家通用語言文字，用聲音詮釋語言文字的美。
阿克陶縣銀杏小學的副校長布阿依夏.買熱蘇力作為新疆教師代表發(fā)言，“京疆情”推普公益活動的開展，為新疆的教育工作帶來實際幫助，我不僅收獲了經(jīng)驗、提升了業(yè)務能力，享受到首都優(yōu)質(zhì)的教育教學經(jīng)驗、精準的普通話發(fā)音和糾正方法。還感受到了濃濃的愛心、收獲了真摯的友誼，收獲著精神上的成長。我們將繼續(xù)為京疆兩地的推普事業(yè)攜手同心，為京疆兩地民族團結(jié)，文化交流凝心聚力。
科大訊飛股份有限公司漢語考試業(yè)務線產(chǎn)品經(jīng)理匡謹報告了本次活動模擬測試成績提升情況。使用暢言普通話APP進行兩次測試的用戶一共是1084位老師?；顒映跗?，平均分是72.9分，最低分22.3分，最高分90.9分。培訓后期，平均分達到79分，最低分48.8分，最高分93.6分，平均提高6.1分，個人最高提升55.3分。這是一個很大的飛躍。
| 前測 | 后測 | 人數(shù)變化 | 占比變化 | |||
| 人數(shù) | 占比 | 人數(shù) | 占比 | |||
| 不入級 | 155 | 14.3% | 23 | 2.1% | -132 | -12.2% |
| 三級乙等 | 256 | 23.6% | 192 | 17.7% | -64 | -5.9% |
| 三級甲等 | 279 | 25.7% | 284 | 26.2% | 5 | 0.5% |
| 二級乙等 | 302 | 27.9% | 319 | 29.4% | 17 | 1.6% |
| 二級甲等 | 92 | 8.5% | 258 | 23.8% | 166 | 15.3% |
| 一級乙等 | 0 | 0.0% | 8 | 0.7% | 8 | 0.7% |
| 一級甲等 | 0 | 0.0% | 0 | 0.0% | 0 | 0.0% |
| 合計 | 1084 | 1084 | ||||
通過各級別數(shù)據(jù)前后對比情況，可以直觀反映出“京疆情”活動非常成功，大部分老師都得到了普通話水平等級的飛躍。通過暢言普通話APP測試的成績，雖然只是老師普通話水平的一個模擬測試，但它的檢測結(jié)果非常接近真實的普通話水平。
烏魯木齊一心悅讀文化科技有限公司副總經(jīng)理溫鵬表示，很榮幸有機會參與此次公益活動，“京疆情手拉手聽書平臺”為阿克陶縣66所學校教職員工及廣大群眾提供方便快捷的聽書平臺和優(yōu)質(zhì)的文化藝術(shù)數(shù)字資源，提升當?shù)厝罕妵彝ㄓ谜Z言文字能力水平。截至2020年底，平臺累計用戶數(shù)已達31266人，訪問次數(shù)達15萬余次，取得了較好的預期效果。平臺的經(jīng)典國學資源，不但可以學習國家通用語言文字，還可以了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強當?shù)貛熒闹腥A民族共同體意識，受到了學校師生的一致好評。
新疆阿克陶縣人民政府副縣長、教育工委副書記艾力江?阿吉代表阿克陶縣教育系統(tǒng)全體教職工，對教育部語用司的深切關(guān)心，北京語言文字工作協(xié)會的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，京疆情活動組委會的鼎力支持，北京幫扶學校以及科大訊飛技術(shù)團隊的無私幫助，表示最崇高的敬意和最真摯的感謝。我們感受到了來自祖國首都的暖暖情誼，同時這對我縣順利完成教育脫貧工作有著巨大的貢獻。“京疆情推普公益活動”的開展，是深入學習貫徹習近平總書記重要論述和全國語言文字會議精神的具體舉措。在今后的工作中我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，重視實效，將本次活動中所學運用到全縣推廣普通話的各項工作中去，為提高全體師生普通話水平不斷努力。
教育部語用司王暉副司長指出京疆情推普幫扶活動，扎根學校、輻射家庭、延伸至社會。“京疆情”活動呈現(xiàn)出三大特點：第一，一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。本次公益活動多方聯(lián)動，體現(xiàn)出制度優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，以政府為主導，以社會團體為支撐和紐帶，整合教育資源、民企資源和專家資源，各方密切配合，協(xié)同推進，保障各項工作有序推進。第二，相知無遠近，萬里尚為鄰。本次公益活動設計精心，內(nèi)容豐富，學習效果突出。老師們通過周周學、半月談、月末賽、雙月展、季度結(jié)一些環(huán)節(jié)，明確每周每月每季的具體要求，環(huán)環(huán)相扣，步步推進。圍繞語文統(tǒng)編教材開展普通話學習，同時提升了教育教學能力。我們利用多方資源和平臺，在交流中學習，在學習中提高，在實踐中應用，激發(fā)學習熱情，優(yōu)化學習效果，達到了預期目的。第三，相逢意氣，系馬高樓垂柳邊。本次公益活動接地氣，暖人心。半年多的時間，大家通過國家通用語言文字這樣一個載體，利用信息技術(shù)相互學習，筑夢云端，結(jié)下了非常濃厚的情誼，生動詮釋了兩地情一家親的民族團結(jié)意愿。
王司長提出四點希望：一是，希望北京語協(xié)作為國家語言文字推廣基地中唯一一家社會團體，在國家語委指導下，北京市語委領(lǐng)導下，繼續(xù)發(fā)揮語言文字工作特色優(yōu)勢陣地和示范引領(lǐng)新平臺的作用，主動謀劃，積極作為。二是，希望阿克陶縣政府縣教育局繼續(xù)鞏固成果，持續(xù)推進國家通用語言文字教育和推廣普及工作，繼續(xù)加大教師國家通用語言文字教育教學能力培養(yǎng)力度，不斷提升國家通用語言文字應用水平。三是，希望兩地學校，不斷夯實學校語言文字的基礎(chǔ)，發(fā)揮國家通用語言文字教育基礎(chǔ)陣地作用。希望老師們能夠以此次活動為契機，在鞏固前期學習成果的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)揮火種和傳幫帶的作用，實現(xiàn)兩地教育教學互學共研常態(tài)化。四是，希望各企業(yè)能夠一如既往支持國家通用語言文字推廣普及和教育工作。
王司長提出四點希望：一是，希望北京語協(xié)作為國家語言文字推廣基地中唯一一家社會團體，在國家語委指導下，北京市語委領(lǐng)導下，繼續(xù)發(fā)揮語言文字工作特色優(yōu)勢陣地和示范引領(lǐng)新平臺的作用，主動謀劃，積極作為。二是，希望阿克陶縣政府縣教育局繼續(xù)鞏固成果，持續(xù)推進國家通用語言文字教育和推廣普及工作，繼續(xù)加大教師國家通用語言文字教育教學能力培養(yǎng)力度，不斷提升國家通用語言文字應用水平。三是，希望兩地學校，不斷夯實學校語言文字的基礎(chǔ)，發(fā)揮國家通用語言文字教育基礎(chǔ)陣地作用。希望老師們能夠以此次活動為契機，在鞏固前期學習成果的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)揮火種和傳幫帶的作用，實現(xiàn)兩地教育教學互學共研常態(tài)化。四是，希望各企業(yè)能夠一如既往支持國家通用語言文字推廣普及和教育工作。
