協(xié)會(huì)動(dòng)態(tài)當(dāng)前位置：首頁(yè) > 新聞動(dòng)態(tài) > 協(xié)會(huì)動(dòng)態(tài) >
"京疆情”推普幫扶公益活動(dòng)在行動(dòng)——皮拉勒鄉(xiāng)闊蘇拉小學(xué)
來(lái)源：北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì) | 發(fā)布時(shí)間：2020-09-03 15:23:23 | 瀏覽次數(shù)：
北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)
國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地
“京疆情”推普幫扶公益活動(dòng)在行動(dòng)
作為21世紀(jì)的教育工作者，普通話的使用和推廣，是各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣大師生能夠運(yùn)用流利的普通話進(jìn)行溝通交流，這是我們成功走向社會(huì)生活走進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化舞臺(tái)的必備因素。為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平，推廣應(yīng)用普通話，我校教師正學(xué)習(xí)暢言普通話學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)觀看“京疆情”推普幫扶專題講座于曉鵬的直播課程，受益匪淺。
第一、通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。
第三、要想說(shuō)好普通話，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí)；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，通過(guò)這次“京疆情”推普幫扶專題講座，開闊了視野，對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師普通話提升的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把普通話說(shuō)好，推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！
布瓦吉爾古麗•克熱木
2020年8月2日
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月了，在張老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話。作為徒弟，我成為了師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的一名受益者。張老師在怎樣學(xué)習(xí)普通話方面都給了我許多指導(dǎo)和幫助，使我初步有了明確目標(biāo)。下面我就從這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@：
一、明確自己的段位，制定一個(gè)計(jì)劃。我跟老師溝通，并在軟件里測(cè)試，然后在老師的指導(dǎo)下明確了我應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。
明白學(xué)習(xí)普通話的重要性，抽時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在雖然成績(jī)不太好，但是不能因此放棄。我還需要努力，我是一個(gè)老師，只有充實(shí)自己才有資格站在講臺(tái)教書。除此之外我們都需要向前走努力要比昨天好。所以我今后更加努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)。
作為徒弟，我誠(chéng)摯地感謝張老師對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基地，將師徒結(jié)對(duì)幫扶這一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái)。
在這里還得要感謝幫助過(guò)我的老師們。我會(huì)繼續(xù)努力，更加主動(dòng)地、虛心地向她多學(xué)習(xí)，在以后的工作中，我會(huì)將張老師和老教師對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力，真心誠(chéng)意地接受張老師的指導(dǎo)和督促，爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng)，不辜負(fù)學(xué)校的期望！
西仁布·依斯巴依
2020年8月2日
