習近平總書記指出：打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)，是十九大報告中提出的三大攻堅戰(zhàn)之一，對如期全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標具有十分重要的意義。

“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”是今年“兩會”政府工作報告強調的任務，展現(xiàn)了黨和國家在年內實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧這一莊嚴承諾的決心。脫貧攻堅進入決戰(zhàn)決勝的關鍵階段。

扶貧先扶智，扶智先通語。教育部、國家語委對推普助力脫貧攻堅工作做出了安排，要求提高政治站位、強化責任擔當。作為首批國家語言文字推廣基地，北京語言文字工作協(xié)會積極響應、抓緊落實，在教育部語言文字應用管理司的指導下，與阿克陶縣教育局對接，組織開展推普扶貧公益活動。

活動的主要任務是通過學校結對、網(wǎng)絡在線輔導的方式，幫助阿克陶縣全縣 66 所小學中尚不能應用國家通用語言文字進行教學的教師學習國家通用語言文字、提高普通話應用能力。

目前，北京語言文化聯(lián)盟校的50所學校1400余名教師已經(jīng)與阿克陶縣66所小學近2000名教師結成幫扶小組，各項學習活動安排均已就緒。網(wǎng)絡學習平臺和資源由科大訊飛公司無償提供。

在這個活動過程中我們和北京貢院學校的老師進行了對接，通過學習，我們鞏固了拼音的知識，讓學生學會通過拼音認識漢字以及語言表達、數(shù)學、安全、繪畫、結合目前的防疫介紹健康體育、正確的書寫姿勢，更深一層的學習了規(guī)范漢字的書寫方法與技巧，還有通過讀故事學習成語來激發(fā)學生的學習興趣，有利于學生對成語的理解。融會在成語故事中的智慧、胸懷、風骨將成為學生學習的重要資源，不僅能夠豐富學生的知識，拓展學生的學習空間，積累一定的成語，將會使學生受益終身。

因此教師不僅是知識的傳播者，還要為培養(yǎng)下一代可塑性人才做出貢獻。對于我們的學生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠或親近誰。在工作中真實展示自己，鍛煉自己，使自己更加出色。

活動的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而有獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。我會用我所學的知識傳授給每一位學生。

王鈺云

2020年8月1日