維州教育廳最新報(bào)告顯示，小學(xué)階段提供的語言課程選擇越來越多，到12年級仍在學(xué)習(xí)外語的學(xué)生人數(shù)也有所增加。

　　2018年，在政府學(xué)校、維州語言學(xué)校和社區(qū)語言學(xué)校開班授課的外語種類已多達(dá)70種。其中開設(shè)印尼語學(xué)習(xí)班的學(xué)校數(shù)量最多，其次為日語、中文普通話、意大利語和法語。

　　迪肯大學(xué)(Deakin University)教育專業(yè)高級講師韋曼(Michiko Weinmann)稱，即便是那些以英語為母語的學(xué)生也并未如他們自身所想的那樣僅會說一門語言，并指出如今的學(xué)生已變得越來越全球化。

　　除此之外，該報(bào)告還發(fā)現(xiàn)，澳大利亞手語(AUSLAN)也已成為學(xué)習(xí)人數(shù)第六多的語言，土著語言學(xué)習(xí)者人數(shù)也有所增加。

　　自2011年以來，學(xué)習(xí)普通話的州立學(xué)校學(xué)生人數(shù)增加了2倍以上，正是在這一年，普通話首次成為最受州立學(xué)校學(xué)生歡迎的前五種語言之一。

　　但有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，去年絕大多數(shù)普通話學(xué)習(xí)者為小學(xué)生。

　　幫助完成該報(bào)告的學(xué)者斯勞特(Yvette Slaughter)指出，這可能是因?yàn)橐恍┙瓴砰_始設(shè)立外語學(xué)習(xí)班的學(xué)校都選擇了中文。她表示，中文學(xué)習(xí)在小學(xué)呈現(xiàn)上升趨勢的原因之一是迫于立法規(guī)定：維州將外語列入八個關(guān)鍵課程之一，且在五年前開始在各校強(qiáng)制落實(shí)有關(guān)舉措。

　　這位墨爾本研究生教育學(xué)院(Melbourne Graduate School of Education)的講師表示，由于這些此前并未開設(shè)外語班的學(xué)校大都集中在某一區(qū)域，因此達(dá)成了開設(shè)相同語言班，并聘用同一位老師的協(xié)議，這在一定程度上解釋了學(xué)習(xí)中文的小學(xué)生人數(shù)出現(xiàn)飆升的原因。

　　然而，盡管普通話成為了州立小學(xué)中學(xué)習(xí)人數(shù)最多的外語，但中學(xué)階段選擇學(xué)習(xí)法語、日語、意大利語和印尼語的學(xué)生人數(shù)更多。

　　斯勞特博士稱，學(xué)習(xí)法語、印尼語、意大利語和日語的學(xué)生一直比較多，且絲毫未呈衰退跡象，中文的崛起并未影響這些外語的報(bào)名趨勢。但需要注意的是，正在開設(shè)語言班的學(xué)校大多選擇了中文課程。