近年來，北京豐臺(tái)二中創(chuàng)新育人模式，設(shè)立《行走課程》，開展了多種形式的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，其中給學(xué)生和家長(zhǎng)觸動(dòng)最大、感受最深的是將人文游學(xué)、義務(wù)支教兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合在一起的“游學(xué)支教”課程。組織者在深入理解課程內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，最大限度地挖掘課程的意義，精心選擇課程實(shí)施的地點(diǎn)，精心安排學(xué)習(xí)和實(shí)踐的具體內(nèi)容，使學(xué)生在真實(shí)的國(guó)情和社情民意間充分地豐富自我、感知自我，獲得了獨(dú)特的課程體驗(yàn)。

   2018年豐臺(tái)二中參加游學(xué)支教課程的高一年級(jí)260名師生分為山西靈丘、河北蠡縣、河北灤平、河北圍場(chǎng)四支分隊(duì)。以下是來自游學(xué)支教活動(dòng)一線的播報(bào)。

河北灤平支隊(duì)探訪普通話之鄉(xiāng)
 

  6月8日下午，我們很榮幸邀請(qǐng)到了1953年參與普通話語音采集的“語音七老”中的郝潤(rùn)德老人和周立仁老人，兩位耄耊老人為我們講述了當(dāng)年采集普通話時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)郝潤(rùn)德老人22歲，周立仁老人還只是一名十歲的小學(xué)生。

   每當(dāng)談到普通話，兩位滿頭白發(fā)的老人臉上洋溢著自豪的笑容，眼中閃爍著年輕的神采。同學(xué)們積極向老人們提問了一些與普通話有關(guān)的問題，老人都很興奮地為我們一一解答，有時(shí)還會(huì)描繪起曾經(jīng)的幸福時(shí)光，尤其當(dāng)同學(xué)們問到：“當(dāng)灤平話成為標(biāo)準(zhǔn)普通話時(shí)，您有什么感受？”老人高興地回答“那當(dāng)然是很驕傲啊，我們?yōu)雌皆捳Z速又慢，又容易理解，自然是可以全國(guó)推行的。”講座結(jié)束后，為了表達(dá)我們的感謝，向兩位老人贈(zèng)送豐臺(tái)二中的紀(jì)念品，并且和老人合影留念。活動(dòng)結(jié)束后，大家都十分感慨，我們從小學(xué)習(xí)的普通話竟然還有這么多故事。

    聽了“語音七老”的講述，我們意猶未盡，次日上午我們來到灤平縣普通話體驗(yàn)館對(duì)普通話的進(jìn)行了親身的了解和體驗(yàn)。

   灤平之所以是普通話之鄉(xiāng)和其特殊的地理位置有很大關(guān)系。明朝燕王朱棣與北方游牧民族的對(duì)戰(zhàn)，駐扎在灤平，此后陸續(xù)將人民遷到金山嶺長(zhǎng)城以南，一定程度上傳播了明官話，此后200年間，灤平一帶成為無人區(qū)。清初，為了恢復(fù)生產(chǎn)，北上開荒，灤平處于京師的輻射地帶，許多將士，官員翻越長(zhǎng)城，定居灤平一帶，繁衍生息。自此清朝官話在當(dāng)?shù)厥⑿?，與明官話雜糅，演變……最終，形成了今天的灤平話，因其發(fā)音清晰，語速合適，利于交流，成為我們的普通的語音采集地。  

    灤平之行，為我們揭開了普通話這段塵封的歷史。

河北圍場(chǎng)支隊(duì)學(xué)習(xí)塞罕壩精神

    2018年6月9日，高一年級(jí)河北圍場(chǎng)支隊(duì)的同學(xué)們乘車前往我國(guó)大型機(jī)械林場(chǎng)——塞罕壩國(guó)家森林公園，感受壯美的綠林建設(shè)工程，學(xué)習(xí)塞罕壩精神。進(jìn)入塞罕壩林區(qū)，映入眼簾的是無盡的綠色松樹和廣闊的綠原。雨后的清爽讓人從睡眼朦朧變得精神起來。

   美景背后根本沒有什么歲月靜好，只是有人替大家負(fù)重前行。可能大部分人并不知道這無限美景的前身竟是一片片荒原。如今所看到的這一切都是幾代塞罕壩人艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，塞罕壩人用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。塞罕壩人的理想就是堅(jiān)決完成黨交給的任務(wù)，信念就是一定要讓荒原披上綠裝，有了這種“革命理想高于天”的精神力量，他們的骨頭就硬，意志就堅(jiān)，辦法就多，爬冰臥雪不覺苦，風(fēng)餐露宿不畏難。再難，樹都能一棵棵種出來；再難，綠色奇跡，都能一步步干出來！寒來暑往，如今塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)的森林覆蓋率已達(dá)80%，栽種樹木按一米株距排開，可繞地球赤道12圈。由一顆到一片再到如今的142萬畝的森林綠原，是他們的汗水鑄就了這一切，成就了現(xiàn)在的美景。

   同學(xué)們的塞罕壩之行欣賞了美景，更體會(huì)了一代代塞罕壩人的毅力。我們應(yīng)當(dāng)正視現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，將熱情化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，克服學(xué)習(xí)之苦，轉(zhuǎn)為務(wù)學(xué)之情，從身邊小事做起，以學(xué)習(xí)塞罕壩精神為契機(jī)，培養(yǎng)和樹立新時(shí)代的青年精神！