北京理工大學(xué)附屬中學(xué)

@初二年級(jí) 白詠梅老師

為了讓孩子愛(ài)讀書、會(huì)讀書，學(xué)校從激發(fā)興趣入手，啟發(fā)學(xué)生制作“水滸”英雄卡：在一百零八將中任選自己最喜歡的八人做英雄卡，在B5紙的正面畫英雄形象，背面則手寫英雄別稱、主要事跡概括以及用自己的話給英雄寫200字評(píng)價(jià)。

效果：讀書熱情高漲，對(duì)人物和故事更明了，同時(shí)落實(shí)概括事件和分析人物性格的能力。

北京科技大學(xué)附屬中學(xué)

@北京科技大學(xué)附屬中學(xué)  語(yǔ)文組

傳承民族文化歷來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)的重要責(zé)任，因此在假期作業(yè)的設(shè)計(jì)中，在這方面下了很多功夫。

首先，在封面上印刷了一幅門神圖案，在封一處又附上了對(duì)于門神的簡(jiǎn)單介紹，這樣既能激發(fā)孩子們的探索興趣，也照應(yīng)到了語(yǔ)文學(xué)科傳播傳統(tǒng)文化的應(yīng)有之義。

寒假恰逢農(nóng)歷新年，因此以春節(jié)習(xí)俗為抓手設(shè)計(jì)了相關(guān)環(huán)節(jié)。作業(yè)里設(shè)計(jì)了戊戌年的相關(guān)介紹，以民間歌謠為藍(lán)本普及過(guò)年習(xí)俗，最后讓學(xué)生們手填一幅春聯(lián)，以此來(lái)親身踐行過(guò)節(jié)習(xí)俗。

@樊會(huì)玲老師

針對(duì)新課改所倡導(dǎo)走進(jìn)社會(huì)大課堂，學(xué)校設(shè)計(jì)了“多彩社會(huì)大課堂”相關(guān)作業(yè)，比如第九單元，“自制汽水”，“自制白糖晶體”讓學(xué)生自己錄制小視頻提交；針對(duì)化學(xué)與生活這一單元，對(duì)于“白色污染”和“你家的塑料制品健康么？”采用了“調(diào)查研究與收集”的形式，同學(xué)采用A4小報(bào)形式提交；對(duì)于元素與人體健康，根據(jù)飲食金字塔，采用在年三十晚上 “我的年夜飯我設(shè)計(jì)”帶領(lǐng)同學(xué)對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)引起關(guān)注，并能從學(xué)科素養(yǎng)的角度意識(shí)到元素與人體健康的關(guān)系；針對(duì)第十單元，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)素養(yǎng)，設(shè)計(jì)了“自制酸堿指示劑”這一活動(dòng)，同學(xué)通過(guò)登錄云盤或微信分享的形式提交。同時(shí)，提議學(xué)生去參觀科技館，感受科技與學(xué)科的關(guān)聯(lián)，提升科學(xué)素養(yǎng)。

@農(nóng)大附中 王麗老師

 下面的任務(wù)三選一即可 

 1.自制豆腐 

利用黃豆和白醋，按照一定的配比，將黃豆做成豆?jié){，再將豆?jié){做成豆腐，豆?jié){發(fā)生化學(xué)變化凝固為豆腐，最后將自制豆腐制成一道菜肴，拍照或錄制視頻提交。

 模擬從海水中提取飲用水 

用家里的工具，鍋、碗 等，首先制作濃鹽水，然后利用工具和蒸發(fā)或沸騰原理，從鹽水中提取飲用水，拍照或錄制視頻提交。

 自制冰透鏡 

利用冰箱和冰格，將冰塊做成冰凸透鏡，然后用冰凸透鏡取火，拍照或錄制視頻提交。

@高一政治  吳先平老師

 完成一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告：要求＂五選一＂即可 

（1）趕一次廟會(huì)（燈會(huì)）：通過(guò)查閱資料和實(shí)際體驗(yàn)，了解北京廟會(huì)的發(fā)展歷史、特點(diǎn)，通過(guò)廟會(huì)上商品的種類、特色、定價(jià)、暢銷商品和文體活動(dòng)等等的考查，聯(lián)系學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，思考廟會(huì)的經(jīng)濟(jì)意義、文化意義，要促進(jìn)廟會(huì)更好發(fā)展，你有什么建議？

（2）參加一次冰雪運(yùn)動(dòng)：為迎接2022年北京冬奧會(huì)，北京政府有哪些計(jì)劃，建設(shè)了哪些基礎(chǔ)和體育設(shè)施，并采取了哪些具體措施去促進(jìn)市民的冰雪運(yùn)動(dòng)？請(qǐng)你結(jié)合親身體驗(yàn)和查閱資料寫一篇報(bào)告。

（3）參觀一次博物館（國(guó)博、首博、電影博物館、汽車博物館、中國(guó)美術(shù)館等等，具體可鏈接http://bj.bendibao.com/tour/2013218/95838.shtm查找），就你感謝興趣的博物館，上網(wǎng)查找資料，比較中國(guó)、外國(guó)的博物館的異同，思考發(fā)展博物館對(duì)國(guó)民、對(duì)國(guó)家、對(duì)文化傳承的意義？

（4）重走一處北京歷史、文化古跡（四合院、頤和園、園明圓、南鑼鼓巷、故宮......）通過(guò)網(wǎng)上查找資料，或?qū)в沃v解，重點(diǎn)介紹一處或幾處有故事有價(jià)值的景點(diǎn)。

（5）參觀一處北京代表現(xiàn)代城市發(fā)展的景點(diǎn)（西單、新中關(guān)、朝陽(yáng)soho、王府井......），就北京城市建設(shè)中的創(chuàng)新、包容、國(guó)際化寫一篇報(bào)告。

@代艷波老師

 一年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)如下： 

根據(jù)家庭成員之間協(xié)商，選定心儀的“商品”，至少選擇兩件。

一號(hào)商品：“你有話要說(shuō)”用語(yǔ)音記錄下自己在新年里與數(shù)學(xué)有關(guān)的故事。聽出你的口彩！

二號(hào)商品：“照亮你的美”用照片拍攝下自己旅游過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)圖形?？吹侥愕纳?！

三號(hào)商品：“不能沒(méi)有你”跟家長(zhǎng)一起互動(dòng)完成口算練習(xí)，并且做好記錄。玩出你的多彩！

四號(hào)商品：“你就是偵探”去發(fā)現(xiàn)生活中的立體圖形，并查明它的優(yōu)缺點(diǎn)。查出你的異彩！

五號(hào)商品：“你也能創(chuàng)作”結(jié)合本學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)創(chuàng)編出一本數(shù)學(xué)小繪本。欣賞你的精彩！

六號(hào)商品：“你還能規(guī)劃”參與家庭出行方案的設(shè)計(jì)或參與自己壓歲錢的管理等。收獲你的出彩！

五一小學(xué)

@五一小學(xué)老師

為讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期，五一小學(xué)為孩子們精心設(shè)計(jì)了有意義的“1+1+1形式寒假作業(yè)”，即：學(xué)科基礎(chǔ)類+體育鍛煉類+拓展融合類三類作業(yè)。

 拓展融合作業(yè)： 

為鼓勵(lì)學(xué)生在假期中走向社會(huì)，實(shí)現(xiàn)更為開放、多元、個(gè)性化的學(xué)習(xí)。本次假期學(xué)校專門安排了《走進(jìn)博物館》的研學(xué)課程。假期時(shí)間，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣，自己選擇一個(gè)博物館，與家長(zhǎng)共同走進(jìn)這座博物館，開展研究性學(xué)習(xí)，并完成具有年級(jí)特色的研學(xué)手冊(cè)，開學(xué)進(jìn)行展示交流。

@永泰小學(xué)老師

永泰小學(xué)從2011年開始進(jìn)行學(xué)生假期特色作業(yè)的研究。作業(yè)以實(shí)踐類的作業(yè)為主，倡導(dǎo)學(xué)生在生活中自主學(xué)習(xí)，在社會(huì)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

 語(yǔ)文作業(yè) 

突出中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，如收集對(duì)聯(lián)、除夕的來(lái)歷、各地的風(fēng)俗等。寒假中語(yǔ)文突出對(duì)學(xué)科拓展活動(dòng)課程的延續(xù)，學(xué)生可以在假期中進(jìn)一步研究自己在學(xué)科拓展活動(dòng)中所選的課題。