兩岸專家探討低幼閱讀新趨勢

　　北京晨報訊（記者 郭丹）據(jù)“開卷監(jiān)測”統(tǒng)計，今年上半年，低幼啟蒙類圖書市場份額同比增長28.5%，成為僅次于少兒英語增速的圖書品類。日前，由尚童童書、悠貝親子圖書館和北京閱讀季主辦的 “看見嬰幼兒——0-3歲嬰幼閱讀與出版專業(yè)”論壇在北京圖博會暨北京圖書節(jié)舉行，論壇邀請了海峽兩岸兒童閱讀理論與推廣人林文寶、大陸兒童閱讀理論權(quán)威者孫莉莉等嘉賓，用五個主題深刻剖析關(guān)于低幼閱讀的現(xiàn)狀與未來方向。

　　在低幼閱讀與出版理論方面，海峽兩岸兒童閱讀理論與推廣人林文寶從腦神經(jīng)科學(xué)出發(fā)，重新審視嬰幼兒閱讀，用橫向的方式拓展了大家對低幼閱讀的思考。他表示，低幼閱讀的重要性在于閱讀能力從小的培養(yǎng)，越早形成習(xí)慣越穩(wěn)定。大陸兒童閱讀理論權(quán)威孫莉莉提出閱讀不是人類的本能；孩子有哪些本能行為和基礎(chǔ)需要；書怎么和這些東西產(chǎn)生關(guān)聯(lián)三個問題為框架，通過為零歲寶寶設(shè)計的圖畫書《寶寶第一年》介紹，講解了該書為小讀者生理需求發(fā)展作的具體設(shè)計。

　　圓桌論壇環(huán)節(jié)，與會嘉賓就“原創(chuàng)嬰幼圖書的困境和方向”進(jìn)行了深入的探討。林文寶對閱讀的本質(zhì)、多元共存等問題表明自己的見解。親子閱讀專家李一慢則對當(dāng)下原創(chuàng)的嬰幼讀物產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，表示非得讓小孩學(xué)到東西是中國嬰幼出版的固有印象，并且指出圖畫創(chuàng)作中缺少能看見兒童、發(fā)現(xiàn)兒童、為兒童創(chuàng)作的畫家和藝術(shù)家，他引導(dǎo)創(chuàng)作者培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)兒童需要的圖和文字的能力是解決產(chǎn)業(yè)弊病的根源。