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學習貫徹全國教育大會精神，語言文字工作者這樣說
來源：北京語言文字工作協(xié)會 | 發(fā)布時間：2018-11-22 12:18:38 | 瀏覽次數(shù)：
教育部語言文字應(yīng)用管理司、語言文字信息管理司司長
習近平總書記在全國教育大會上的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富，是新形勢下做好教育工作的綱領(lǐng)性文獻。總書記重要講話中與語言文字工作相關(guān)的重要論述，體現(xiàn)了中央對語言文字事業(yè)的高度重視，為新時代做好語言文字工作指明了前進方向、提供了根本遵循。我們要按照部黨組“新、高、實、深”的要求和“轉(zhuǎn)時態(tài)、轉(zhuǎn)語態(tài)、轉(zhuǎn)狀態(tài)、轉(zhuǎn)心態(tài)”的工作方法，立足語言文字事業(yè)實際，做好“四個結(jié)合”，開展“五個行動”，建立“五個清單”，圍繞語言文字事業(yè)“一個核心、五個著力”的大方向和“一普及、兩提升”的發(fā)展目標，全力推動教育大會精神在語言文字工作戰(zhàn)線往深里走、往實里走、往心里走，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育作出應(yīng)有的貢獻。
劉 宏
教育部語言文字信息管理司副司長
語言文字戰(zhàn)線的專家學者、基層同志分享了學習貫徹全國教育大會精神的所思、所做、所得、所感，展示了學習成效。希望語言文字戰(zhàn)線按照部黨組的部署要求，以這次座談會為契機，圍繞會議精神，研究落實舉措，轉(zhuǎn)化為推動語言文字工作的實際行動；緊密結(jié)合實際，創(chuàng)新工作方法，發(fā)揮積極性主動性創(chuàng)造性，在已經(jīng)取得語言文字事業(yè)發(fā)展成績的基礎(chǔ)上發(fā)揮優(yōu)勢、形成特色；增強責任意識，加大落實力度，切實推動各項工作舉措從紙面到地面，開創(chuàng)語言文字工作新局面。
婁 晶
教育部語言文字應(yīng)用管理司巡視員
全國教育大會召開以來，語言文字應(yīng)用管理司、語言文字信息管理司主要通過“五個行動”學習貫徹大會精神：第一，開展傳達行動，統(tǒng)一思想認識；第二，開展宣講活動，凝聚戰(zhàn)線共識；第三，開展培訓活動，明確學習要求；第四，開展研討行動，互助互學互鑒；第五，開展調(diào)研行動，掌握基本情況。下一階段，我們將把學習貫徹全國教育大會精神的重點盡快轉(zhuǎn)到抓落實上來，把落實大會精神作為寫好語言文字工作“奮進之筆”的強大動力，調(diào)動廣大干部積極謀劃項目載體，創(chuàng)新方式方法，拓寬平臺渠道，提升工作效果，推動語言文字事業(yè)改革發(fā)展取得新成效。
張世平
教育部語言文字應(yīng)用研究所所長
習近平總書記在全國教育大會講話中提出“六個下功夫”。我們感到：“在堅定理想信念上下功夫”，就要在教育戰(zhàn)線進一步傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化，樹立文化自信；“在厚植愛國主義情懷上下功夫”，就要進一步在學校推廣普及國家通用語言文字，科學保護各民族語言文字；“在加強品德修養(yǎng)上下功夫”，要在師生語言修養(yǎng)和語言文明水平提升方面有所體現(xiàn)；“在增長知識見識上下功夫”，包括熟悉國家通用語言文字相關(guān)知識并規(guī)范使用等內(nèi)容；“在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫”，要挖掘中華優(yōu)秀語言文化中的雋語箴言，教育學生志存高遠；“在增強綜合素養(yǎng)上下功夫”，語言文字素養(yǎng)既是綜合素養(yǎng)的內(nèi)容，更是基礎(chǔ)。
谷新礦
語文出版社社長
學習宣傳貫徹落實好習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，是教育系統(tǒng)和語言文字戰(zhàn)線當前和今后一個時期的首要和重要任務(wù)。語文出版社在研究貫徹落實全國教育大會精神的有關(guān)工作思路和舉措時，重點結(jié)合深化改革實際，圍繞植根教育、服務(wù)語言文字事業(yè)發(fā)展這一核心，認真研究制定具體措施，用大會精神指導和推動改革向前邁進。一是認真領(lǐng)會精神，二是堅持正確出版方向，三是以改革促發(fā)展。下一步，我們將繼續(xù)落實好各項任務(wù)，堅定不移推進全面深化改革，做好教育扶貧攻堅重點任務(wù)。
楊爾弘
北京語言大學教授
習近平總書記的論述對教師隊伍建設(shè)提出了新的更高要求。作為一名高校教師，我們要堅定地愛惜這份職業(yè)，擔當職業(yè)所賦予我們的使命，要更加嚴格的要求自己，不斷完善自己，要執(zhí)著于教書育人，要有熱愛教育的定力，淡泊名利的堅守。要教育引導好學生，教師首先要具備堅定的理想信念、深厚的愛國主義情懷、高尚的品德素質(zhì)、積極向上的奮斗精神、淵博的知識，這是需要每一名教師用一生的時間去不斷自我完善、學習提高的。我們必須盡全力做一名符合中國特色社會主義教育的人民教師。
魏 丹
國家手語和盲文研究中心行政副主任
全國教育大會提出要堅持教育公平，促進區(qū)域、城鄉(xiāng)和各級各類教育均衡發(fā)展；要著力補上短板，夯實義務(wù)教育這個根基；要重視發(fā)展特殊教育。特殊教育是教育體系中最困難的一個領(lǐng)域，是教育的短板。我們要繼續(xù)推廣國家通用手語和國家通用盲文，推動法制建設(shè)，開展相關(guān)科學研究，制定手語盲文規(guī)范標準，出版《國家通用手語詞典》，加強手語語言學學科建設(shè)和人才培養(yǎng)，開發(fā)相關(guān)信息化產(chǎn)品，把手語作為寶貴的語言資源納入語保工程。
郭孝宇
黑龍江省教育廳語言文字應(yīng)用研究中心副主任
全國教育大會的召開，使語言文字戰(zhàn)線迎來了事業(yè)的又一個春天。我們使命艱巨，責任重大。黑龍江省將結(jié)合實際，提高語言文字事業(yè)服務(wù)我省經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，進一步推進我省語言文字工作法制建設(shè)，積極向鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、農(nóng)村社區(qū)延伸，積極開展社會用字治理整頓，健全語言文字立體測評體系；發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強語言文化資源建設(shè)；創(chuàng)新工作方式，推動黑龍江經(jīng)典誦讀工程的實施；利用區(qū)位優(yōu)勢，加強語言文化國際交流與傳播。
喬建華
山西省語委辦主任
習近平總書記強調(diào)了人文素養(yǎng)在教育中的重要價值和地位。作為語言文字工作者，需認真思考如何為提升師生人文素養(yǎng)、增強國家“文化自信”作出更多貢獻。我們應(yīng)該把握社會主義核心價值觀的價值判斷，遵循教育教學以及學生成長規(guī)律，堅持把經(jīng)典教育納入教育總體規(guī)劃。要從課程實施、內(nèi)容選擇、方法運用上指導學校，構(gòu)建較為完善的教育教學體系。要以課堂教學為主陣地，以系列活動為載體，以化育知行為關(guān)鍵，幫助青少年真正從傳統(tǒng)文化中汲取精神營養(yǎng),全面提升人文素養(yǎng)。
朱大梅
江蘇省語委辦主任
近年來，江蘇省語言文字工作突出法治引領(lǐng)、文化引領(lǐng)、創(chuàng)新引領(lǐng)，實施系列重點行動并取得階段性成果。下一步，江蘇省語委將認真貫徹全國教育大會精神，貫徹落實本次座談會要求，聚焦重點，補齊短板，不斷推動我省語言文字工作高質(zhì)量發(fā)展，為加快推進教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育作出應(yīng)有貢獻。我們將聚焦根本任務(wù)，提高學生語言文字綜合素養(yǎng)；聚焦人民關(guān)切，提升語言文字服務(wù)能力；聚焦師資建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊伍；聚焦體制機制，健全語言文字工作治理體系。
邱 德
湖南省語委辦主任
總書記關(guān)于教育的重要論述體現(xiàn)了鮮明的政治性，強調(diào)我們辦的是社會主義教育，培養(yǎng)的是社會主義建設(shè)者和接班人；體現(xiàn)了高度的戰(zhàn)略性，強調(diào)堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋；體現(xiàn)了強烈的人民性，強調(diào)堅持教育公益性原則，把教育公平作為基本教育政策；體現(xiàn)了深刻的規(guī)律性，強調(diào)遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，堅決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機制障礙；體現(xiàn)了突出的創(chuàng)新性，提出“德智體美勞”的總體要求，豐富發(fā)展了黨的教育方針。
