關(guān)于舉辦2017“尋找大國良師”大型公益活動的通知
 
各有關(guān)單位：
       為深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，在教育領(lǐng)域凝聚更強(qiáng)正向能量，由光明日報《教育家》雜志社、光明網(wǎng)聯(lián)合主辦，中國名師網(wǎng)協(xié)辦的2017“尋找大國良師”大型公益活動正式啟動。
       大國呼喚良師，時代造就良師。而良師核心特質(zhì)即在于“德才兼?zhèn)?，以德為?rdquo;?；顒又荚诎l(fā)掘萬千大國良師事跡，彰顯良師精神，傳遞育人正能量，請各地宣傳、教育部門及社會團(tuán)體結(jié)合實(shí)際，積極做好推薦工作。
現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說明如下：
 
一、活動主題
榜樣力量 燭光暖心
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦：光明日報《教育家》雜志社、光明網(wǎng)
協(xié)辦：中國名師網(wǎng)（www.中國名師網(wǎng).cn）
三、參選對象
全國各級各類學(xué)校教師
四、推薦方式
1.機(jī)構(gòu)推薦：各地教育主管部門、教科研院（所）、教研室、教育學(xué)會、協(xié)會、名師工作室等機(jī)構(gòu)組織提名。
2.學(xué)校推薦：擬參與的學(xué)校推薦提名。
3.填寫“大國良師”報名表（見附錄），并自主選擇上傳“一堂好課”或在線制作一個H5課件，發(fā)送至郵箱jyjprm@126.com。
5.每所學(xué)校每個學(xué)科推薦應(yīng)不超過五名教師,超額視為無效。
6.本次活動不收取任何評審費(fèi)用。
五、評選標(biāo)準(zhǔn)
參評教師應(yīng)認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，標(biāo)準(zhǔn)如下：
師德——愛國守法，忠于職守；熱愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)；為人師表，以身作則；沒有違反師德規(guī)范的行為；在學(xué)生、家長群體中擁有良好口碑，并展現(xiàn)樸實(shí)真切的育人故事。
育人——有多年班主任或?qū)W生管理工作經(jīng)歷，在學(xué)生思想道德教育方面有獨(dú)到見解、研究成果、典型事例。
教書——有先進(jìn)的教學(xué)理念，有自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，教學(xué)功底深厚，教學(xué)技能精湛，教學(xué)效果顯著；有深厚的教研能力，教研成果豐碩并在省內(nèi)乃至全國產(chǎn)生了較大的影響，并呈現(xiàn)一堂優(yōu)質(zhì)示范課。
六、活動安排
1.2017年7月18日在京舉辦“尋找大國良師”活動啟動新聞發(fā)布會，各大主流媒體全面發(fā)布活動啟動消息，開始提名推薦。
2.2017年7月18日—11月15日，各推薦單位或教師發(fā)送課件至jyjprm@126.com郵箱參與報名，并自主選擇上傳“一堂好課”或在線制作一個H5課件（注：報名截止到2017年11月15日24:00，逾時系統(tǒng)自動關(guān)閉）。
3.2017年11月20日—12月20日，組委會將初審結(jié)果公示在“光明社教育家”官方微信，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。
4.2017年12月21日—2018年1月10日，組委會將依據(jù)“2017大國良師”評選標(biāo)準(zhǔn)，綜合網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果，組織專家進(jìn)行終評。對于重大典型，本刊將組織記者進(jìn)行探訪。
5.2018年1月中旬，“2017大國良師”評選揭曉并舉行頒獎盛典。
6.2017年9月—12月，“光明社教育家”官方微信、光明網(wǎng)、人民教師網(wǎng)開設(shè)“尋找大國良師”欄目，圖文報道大國良師的先進(jìn)事跡。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
1.2017年度“大國良師”榮譽(yù)稱號  66名
2.2017年度“大國良師”杰出貢獻(xiàn)獎  188名
3.2017年度“大國良師”優(yōu)秀獎（前10%的優(yōu)秀教師）
4.2017年度“大國良師組織獎”10名
八、聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：010-62252495　18910445520
聯(lián) 系 人：彭瑞敏
郵　　箱：jyjprm@126.com 
地　　址：北京西城區(qū)永安路106號樓光明日報《教育家》雜志社
“尋找大國良師”活動組委會
如有疑問，請掃二維碼咨詢：

 
 
附錄：報名表http://www.pryzsvi.cn/uploadfile/2017/1014/20171014031444336.docx